以马克思主义立场、观点和方法对传统文化进行“扬弃”，使其成为党的建设的活水源头。

《习近平谈治国理政》第五卷提出了一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略，是中国化马克思主义的最新成果。其中关于新时代党内集中教育的重要论述，集中体现了“第二个结合”的要求。新时代党内集中教育对中华优秀传统文化的吸收与借鉴，不是简单复刻历史，而是以马克思主义立场、观点和方法对传统文化进行“扬弃”，使其成为党的建设的活水源头。

一、坚持不懈以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂

党内集中教育是中国共产党开展党员教育、加强党的建设的重要途径。新时代党内集中教育的重要目标之一就是不断提升党员干部的理论素养。在《进一步健全全面从严治党体系，开辟百年大党自我革命新境界》中，习近平总书记强调“掌握科学理论、夯实思想根基”“必须抓好思想建设这个基础，坚持不懈推进党的创新理论武装”。

习近平新时代中国特色社会主义思想坚持以马克思主义为指导，对中华五千多年文明宝库进行全面挖掘，用马克思主义激活中华优秀传统文化中富有生命力的优秀因子并赋予新的时代内涵，其理论体系既具备马克思主义的真理性，又呈现出更多中国特色、中国风格、中国气派，集中反映了“第二个结合”的最新成果。

迈上新征程，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要实现中华民族伟大复兴的战略目标，迫切需要以理论学习为主线，持续开展党内集中教育。新时代党内集中教育必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、凝心铸魂，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。

二、坚持“第二个结合”，涵养共产党员的浩然正气

习近平总书记指出：“要坚持守正创新，推动中华优秀传统文化同社会主义社会相适应，展示中华民族的独特精神标识，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。”

中华优秀传统文化中有很多加强自身修养、铸造高尚品格的宝贵精神财富。从孟子提出的“浩然之气”到我们党倡导的“浩然正气”，既根脉相承，体现赓续传承中华优秀传统文化和民族精神的历史逻辑，又守正创新，赋予“浩然正气”鲜明的时代价值内涵。涵养共产党员的浩然正气，最核心的要求就是不忘初心、不谋私利。在《深入推进党的自我革命》一文中，习近平总书记强调“不谋私利就有了彻底的自我革命精神，就能谋根本、谋大利，就能坚持真理、修正错误……”。

在新时代党内集中教育中，涵养共产党员的浩然正气，就要落实习近平总书记“明大德、守公德、严私德”的要求。明大德，就是要铸牢理想信念、锤炼坚强党性，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定；守公德，就是要强化宗旨意识，全心全意为人民服务，恪守立党为公、执政为民理念；严私德，就是要严格约束自己的操守和行为，时刻发挥共产党员的先锋模范作用。

三、坚持“第二个结合”，弘扬知行合一的优良传统

坚持理论与实践相结合，是新时代党内集中教育的内在要求。中华优秀传统文化中知行并重、贵在力行的思想由来已久。习近平总书记指出，“知”是基础、是前提，“行”是重点、是关键，必须以“知”促“行”，以“行”促“知”，做到知行合一。

新时代开展党内集中教育，要通过教育加强党员干部的理论武装，更要重视以新的思想认识推动实践，又以新的实践深化思想认识，以知促行、以行促知；要把学习教育贯穿始终、把解决问题贯穿始终，做到教育和实践两手抓、两结合，边学边查边改。《全面准确把握学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育的目标要求》一文强调，主题教育“要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进”，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题。强化问题导向，深入调查研究，从一个个具体问题改起，从一件件具体事情做起，坚持言必信、行必果，是新时代党内集中教育的鲜明特色。这既是马克思主义政党建设的规律性要求，也是对中华优秀传统文化中“知行合一”理念的继承与发展，更是马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的集中体现，为我们进一步深入开展党内集中教育积累了宝贵经验。

（作者为上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心上海立信会计金融学院研究基地研究员、上海立信会计金融学院马克思主义学院院长）